|
№ з/п
|
Напрямки діяльності
|
Термін проведення
|
Відповідальний
|
|
1
|
Діагностична робота:
- Діагностика рівня розвитку особистості учнів нового набору та диференціація навчання школярів на основі індивідуальних прогнозів їхніх навчальних досягнень.
|
Жовтень
|
Голова ПМПК, педагоги, психолог, логопед
|
- Медико-психологічна діагностика дітей з ризиком значного відхилення в поведінці.
|
Листопад
|
Лікар, психолог
|
- Діагностика причин неуспішності з окремих предметів.
|
Січень
|
Голова ПМПК, психолог, логопед, вчителі- предметники
|
- Діагностика рівня профсхильності і профпрацездатності до оволодіння професіями за профілями трудового навчання.
|
Лютий
|
Психолог, вчителі трудового навчання., вихователі
|
- Діагностика властивостей особистості дітей-інвалідів.
|
Квітень
|
Лікар, психолог, педагоги-дефектологи.
|
- Діагностика стану мовленнєвого розвитку дітей, що мають вади мови та мовлення.
|
Вересень - травень
|
Логопед .
|
|
2
|
Консультативна робота:
- Особистісно - орієнтований підхід щодо визначення готовності дитини до шкільного навчання
|
Жовтень
|
Психолог, дефектолог, логопед
|
- Консультації педагогам з проблеми: «Формування звукової культури мовлення учнів спеціальної школи, як передумова попередження неуспішності в навчанні грамоти.»
|
Жовтень
|
Голова ПМПК, логопед
|
- Консультації для батьків:
а) адаптація першокласників до школи; «Мова ваших дітей»
|
Вересень
|
Психолог, логопед
|
|
б) адаптація учнів 5 класу до навчання в середній ланці;
|
Листопад
|
Психолог, педагоги –дефектологи, голова ПМПК
|
|
в) організація режиму навчання та відпочинку
дітей-інвалідів.
|
Лютий
|
Психолог, лікар, члени ПМПК
|
|
г) лекторій «Значення мовленнєвого розвитку у формуванні особистості дитини з вадами інтелекту».
|
Жовтень
|
Логопед
|
|
Індивідуально – корекційна робота:
- Вивчення стану мотиваційної готовності першокласників до навчання. Визначення напрямків корекційної роботи
|
Жовтень
|
Психолог , педагоги- дефектологи
|
|
3
|
- Вивчення стану життєвих орієнтацій учнів з проблемами в поведінці. Корекція особистісних рис.
- Аналіз причин труднощів у засвоєнні програмного матеріалу окремими учнями (за результатами І семестру).Організація корекційної роботи з ліквідації прогалин у знаннях.
|
Грудень
Січень
|
Психолог, вихователі
Психолог, логопед, вчителі-
предметники
|
- Конференція : « Особливості організації корекційної роботи з учнями, що мають різні види відхилень розвитку.»
|
Квітень
|
члени ПМПК
|
- Круглий стіл : «Комплексна реабілітація особистості дитини, що має відхилення у поведінці та потребує підвищеної уваги в умовах спеціального навчального закладу»
|
Лютий
|
Лікар, психолог,
члени ПМПК
|
- Моніторинг стану особистісного , пізнавального, мовленнєвого розвитку та якості знань учнів на кінець навчального року.
|
Травень
|
Голова ПМПК, психолог, логопед, педагоги- дефектологи
|
|
Робота з батьками:
- Виступи на загальношкільних батьківських зборах «Причини мовленнєвих вад та їх профілактика».
|
Листопад
|
Логопед
|
|
4
|
- «Вплив несприятливих сімейних відносин на розвиток особистості дитини»
- Консультпункт для батьків: «Чому дитині важко навчатись?»
|
Березень
Грудень
|
Психолог
Чл. ПМПК
Психолог
|
- Сім’я, як фактор розвитку емоційно – вольової сфери.
|
Листопад
|
Психолог, педагоги- дефектологи.
|
- Трудове виховання в сім’ї, правильна його організація.
|
Січень
|
Психолог, вчителі трудового навчання, вихователі
|
- Анкетування батьків з питань «Чи знаю я свою дитину?»
|
Лютий
|
Психолог
|
|
Психолого – медико – педагогічна просвіта:
- Робота ПДС, методичних об’єднань, логопедичного та психологічного лекторію для батьків та педагогів
|
Згідно плану
|
Керівники
|
|
5
|
- Організація і проведення методичних оперативок, інструктивно – методичних нарад, засідань круглих столів, семінарів – практикумів, семінарів – тренінгів.
|
Згідно річного плану роботи
|
Заступник дир. з навч.-вих.роботи
|
- Публікації у місцевій газеті „Дзержинський шахтар”, журналі „Педагогічна скарбниця Донеччини”, журналі «Дефектолог».
|
Протягом року
|
Чл. ПМПК
|
|
Зв’язки з громадськістю:
- Складання спільного плану роботи школи, служби в справах неповнолітніх, відділом кримінальної міліції в справах неповнолітніх.
|
Вересень
|
Голова ПМПК
|
|
6
|
- Спільні заходи органами ССН, ВКМСН.
Індивідуальні та колективні бесіди з учнями:
- Спільні рейди в сім’ї, діти яких ухиляються від занять.
- Проведення місячників правових знань
|
Протягом року
Один раз в міс.
Лютий
|
Голова ПМПК, начальник ВКМСН
Адмін.
|